体育课教学设计(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上体育课教学设计一指导思想 在教学中树立“健康第一,以学生发展为本,重视情感教育”的指导思想,让学生在传统武术和双杠练习中轻松地进行体育锻炼。同时要求学生在教师的引导下主动参与,在认识、情感和态度方面都得到积极的发展,构建民主、和谐的师生关系,创设宽松愉悦的课堂氛围,让学生从“模仿学习”逐步走向“独立学习”,从而主动获取知识,真正成为学习的主体。二教学目标: 认知目标:让学生了解中华武术的博大精神。 技能目标:学生能按要求规范地完成杠上练习,熟练少年拳的基本套路。 情感目标:培养学生的爱国主义精神,培养学生不怕苦、不怕累、不怕痛的精神,使学生可以相互交流、学习和模仿练习。 人际交往目标:团结帮助同学,认识自身的价值与能力,学会欣赏他人,增强个人和对集体的责任感。三课的构思: 本课以在活动中提高学生的兴趣,根据学校体育教学要树立“健康第一”的要求,真正促进身心两健,体育课应更加生动活泼、丰富多彩。本课选用了双杠运动和中华武术。教学以强调育心和育体相结合,以学生为主体进行教学,充分发挥学生主体作用,

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