公开课--平面向量的坐标运算--导学案(共5页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上2.2.3平面向量的坐标运算一、学习目标1能准确表述向量的加法、减法、实数与向量的积的坐标运算法则,并能进行相关运算,进一步培养学生的运算能力;2通过学习向量的坐标表示,使学生进一步了解数形结合思想,认识事物之间的相互联系,培养学生辨证思维能力.二、重点、难点教学重点:平面向量的坐标运算教学难点:对平面向量坐标运算的理解三、教学过程(一)复习回顾平面向量的坐标表示:在平面直角坐标系内分别取与x轴,y轴正方向相同的两个_向量、作为基底,对平面内任一个向量。由平面向量基本定理知,有并且只有一对实数x , y ,使=_。我们把 ( x , y ) 叫做向量的_,记作=_.点A的坐标( x , y )则向量的坐标为_记=_ _.(二)自主探究1、已知 =(,),=(,),若用基底表示,则=_,=_,由向量的线性运算性质,那么,+=-=

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