精选优质文档-倾情为你奉上 植树问题（1） 教学目标: 1、通过动手操作、小组合作,使能理解间隔数与植树棵数之间的规律,并 将这种规律应用到解决类似的实际问题之中。 2、培养学生在解决实际问题中探索规律,找出解决问题的有效方法的能力。渗透数形结合的思想,培养借助图形等方式解决问题的意识。3、培养的合作意识,养成良好的交流习惯。通过实践活动激发热爱数学的情感,感受与现实生活的密切联系,体验学习成功的喜悦。教学重点 引导发现不封闭线路上,两端都栽时间隔现象的简单规律。教学难点 运用规律解决类似的实际问题的方法。教学准备一：情景导入 师：同学们，你们知道哪天是植树节吗？（3月12日） 今天，我们一起来学习植树问题。（板书：不封闭路线的植树问题）师：大家先猜个谜语，放松一下，好吗？（课件显示）两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。（手） 师：大家真聪明，就是我们的手。瞧，我们每个人都有一双灵巧的手，在我们的手上也隐藏了数学奥秘，同学们
