六年级下学期课外阅读指导教案(共27页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上六年级下学期课外阅读指导教案第十二册课外阅读指导教学设计、读书与运用2、运用浏览捕捉信息3、专题笔记法4、品味散文5、25分钟读书法6、小说阅读7、描写与抒情8、报刊阅读9、阅读方法大会餐课题、读书与运用课型指导实践型教学目标2、让学生知道书与我们学习、生活之间的密切关系。懂得读书是为了运用的道理。2、实践体验运用的方法，培养多种阅读本领。课前准备准备网络教室以及资料库。步骤教师活动学生活动学习名言明确意义、出示名人名言，说说其中道理。光明给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。培根读书破万卷，下笔如有神杜甫2、小结：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”这说明了读书与运用的关系，我们只有把读书与运用结合起来，才能促进我们的学习，丰富多彩我们的生活。