精选优质文档-倾情为你奉上冰融化了教学设计天津市蓟县东赵各庄镇南新庄小学 韩继红教材分析：冰融化了是教科版小学科学三年级下册第三单元的第四课。在本单元前三课的学习中学生学会了使用温度计，掌握了测量温度的方法，观察了水结冰的过程，了解了当水温降到0以下时，液态的水可以变成固态的冰。本课冰融化了学生将经历对冰融化过程（从固态到液态）的观察。本课内容分为观察冰的融化和加快冰的融化两部分。学情分析：学生在前几课的学习中已熟练掌握了温度计的使用方法，知道了水在0的时候开始结冰。已经具备了初步的实验观察能力和记录实验数据的能力，能够通过小组合作等办法解决一些探究中的问题。但对于三年级的孩子来说，独立设计实验方案对他们来说有较大的难度，需要教师耐心地加以引导；学生在实验过程中可能会出现操作不规范，记录不及时等问题，需要教师在实验前明确操作要求，小组成员明确分工，在学生实验时密切注意，随时加以引导。教学目标：知识与技能目标：1. 知道当环境温度高于0，冰的温度升至0时冰开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0，直至完全融化成
