人教版语文六年级下册-语文园地三-教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题： 语文园地三 教学内容人教版六年级下册语文园地三教学目标1通过回顾、交流，学习首尾呼应的写法，并试着运用。2积累革命诗歌。3推荐好书，培养学生读课外书的兴趣。教学准备1至少摘抄一首革命诗歌。2根据“课外书屋”的推荐书目，布置学生提前了解相关书籍，给自己喜欢的书籍写一段广告词、一份推荐书或简介。课时安排1课时教学设计环节提示教学流程回顾词语盘点1自读“词语盘点”中的词语。2 积累本组词语，进行听写或抄写。3全班交流：提醒容易写错的字词。交流平台1读一读对话，说说小林和小东在交流什么？2再读十六年前的回忆的开头和结尾，体会“首尾呼应”这种写法的好处。3课外阅读中，你留意到哪些文章也采用了“首尾呼应”的写法，读给大家听。4把有这个特点的习作读给大家听。5.教师小结：在我们自己的习作中，也可以运用首尾照应的写法来表达我们的情感。“交流平台”也启示我们：读书不仅要读懂内容，要体会思想感情，了解人物形象