精选优质文档-倾情为你奉上初中生物学校本教材系列一初中生物学实验操作歌诀（经教务处审核推广使用）山东省临清市烟店镇中学李其勇初中生物学实验操作歌诀前言随着素质教育的进一步深化，我市高中招生考试政策也做了相应的调整，从2002年中考时起，实行新的考试模式，即：文化课考试+体育考试+理化生实验操作能力考核。其中理化生实验操作能力考核，是全新的内容，它包容笔试、操作两部分，从总体要求来看，它更注重后者。此项考核内容的设置，充分说明了我市教育主管部门在“应试教育向素质教育转轨”中迈出一坚实的步伐。在命题中也充分贯彻了市教育局提出的“四个有助于”思想，同时，也把握了“注重能力和素质考查”的原则。生物实验操作考试伴，随着改革的春风度过了两个年头。本人从生物学教学和实验操作两个方面考虑，认为实验课是本学科激发学生学习兴趣、培养学生素质、提高学生能力的良好阵地，我们应当好好去把握，引导学生做好每一个实验。有些实验的取材、操作步骤等比较难记，学生在操作过程中，无从下手。所以，在教学之余，我仔细琢磨，将几年来
