精选优质文档-倾情为你奉上数 学 教 学 宜 “无 痕”泗洪县临淮实验小学 张荣海此次到第一实验学校学习，让我认识了数学特级教师徐斌老师。我听了他一节课，一节讲座，一些评课。印象最深的是他的最新编写的著作追寻无痕教育，还有他旺盛的精力和执着的敬业精神：从早上8点上课开始一直到中午12点互动评课结束，一直那么专注和用心！徐斌老师说，数学教学就是把“科学形态的数学”转化为“学科形态的数学”，而这种转化过程的核心环节是对教材的处理。如何合理地使用教材，有效地整合学生的学习资源?徐老师说他的课一般有百分之八十是完全来源于教材的，其余百分之二十则是他依据学生的实际情况稍加改编而成。但是，这百分之八十，恰恰是体现了他对教材的深刻解读，抓住了本质和核心的东西；而这百分之二十，又恰恰体现了他对教材的创造，这种创造细小、平实，却透着徐教师独特的教育智慧。走进徐老师的课堂教学二年级上册认识乘法，你会发现他的数学课充满了童趣，他善于把孩子带进数学乐园，给他们提供足够的探究活动的时间和空间，让他们观察、发现、交流、分享，让他们的数学思维得以发展和提升。教学
