精选优质文档-倾情为你奉上勾股定理的逆定理教学课例白沙县 何有祥一、首页1、教学课例标题：勾股定理的逆定理2、副标题：教师利用引导语言激励学生探究二、课例主题1、课例名称：勾股定理的逆定理2、年级学科：八年级数学3、教材版本：初中人教版4、课例主题：教师利用引导语言激励学生探究三、课例背景1、教材内容分析首先来说教材的地位，本节课是九年义务教育初中三年制教科书（是人教版的）第二册、第三章的最后一节勾股定理的逆定理。我认为第三章是本册最重要的内容。因为它关系到往后的许多几何和代数定理的证明，特别是勾股定理的逆定理，可以说是几何学里的经典定理，因此本节课有着收关总结的作用。2、教学目标根据以学生为主，教师引导，师生互动的教学新理念，我制定如下目标：（1）知识目标：掌握勾股定理的逆定量并能运用它，理由是学生一定要先明确定理，才能运用自如。（2）能力目标：培养学生动手操作、观察和归纳推理的能力。（3）情感目标：几何源于生活也应该回到生活中去，这样做是为培养学生对几何的情感和激发学生学习的兴趣。
