精选优质文档-倾情为你奉上综合实践活动教学设计包装中的数学问题一、主题内容设计：我授课的内容是五年级下册长方体表面积的运用，通过与生活紧密联系的实践活动，培养学生综合运用长方体等相关知识解决实际问题的能力，使学生在实践、操作、探索中感受优化思想、形成数学思考，增强空间观念和节约意识。学生已经掌握了长方体、正方体的特征，表面积的计算，对一些组合图形有了一定的认识，能根据要求合并、分割简单的正方体和长方体，具备初步的猜测归纳能力。但是，对于复合立体图形的组合问题接受还可能存在困难，要借助实物操作、观察比较，帮助学生建立空间观念。在这个操作、探究、合作、分享的过程中，使学生感受数学知识与生活是密不可分的，培养学生的探索意识和创新精神，“为培养具有中国底蕴、国际视野的社会主义的建设者和接班人奠基”。二、主题活动目标设计：1.学生能够利用表面积等相关知识，探索相同的长方体叠放的方法及使其表面积最小的最优策略。2.采用问题解决的教学模式，引导学生开展自主探究、合作交流的教学活动，培养学生小组合作、沟通交流能力。3.学生体会数学在日常生活和生产中的作用和价
