精选优质文档-倾情为你奉上化学元素与人体健康 教案A【教学目标】1、了解人体的基本组成元素（常量元素、微量元素）。2、了解一些元素对人体健康的重要作用。3、初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。【教学准备】1、学生在课前收集与人体健康有关元素的食品包装袋商标，药品的说明书等。2、调查这些人体健康所需元素的来源。3、准备元素自述的表演。【课时安排】1课时【教学设计】情景导入农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较大。自然界中不供给，需要人工供给。有人说：人体是一个元素的仓库，那么人体内含有多少种元素？其中哪些元素含量较多？哪些元素自然界中不能供给，还需要人工供给的？活动一1、将学生收集到的商标或说明书中人体所需元素主要功能及来源在全班交流。甲：我是钙元素，在人体中只含2%，如果少了我，人就会得佝偻病入骨持疏松等病。我来源于奶类、豆类等食物中及人工制造的补钙保健品内。乙：我是碘元素，老钙兄，我虽然没有你的含量多，但我的功劳可不小，台少了我，人
