精选优质文档-倾情为你奉上7.1 追寻守恒量能量【学习目标】 1.初步领会能量转化、变中有恒的思想。2.了解动能、势能的概念。3.领会寻找守恒量的过程、方法及意义。【学习重点】理解动能、势能，体会能量转化和守恒的普遍性【学习难点】创新思维的培养【课堂六环节】一、“导”教师导入新课。（23分钟）二、“思”学生自主学习。学生结合课本自主学习，完成以下有关内容（时间不少于13分钟）【学习过程】请同学们自已阅读课本55-56页内容，独立思考后完成下列问题：一、能量的认识问题1、教材中提到了哪些能量？问题2、举出生活中的一个例子，说明不同形式的能量之间可以相互转化。二、伽利略斜面实验1、伽利略在斜面实验中（如图所示），发现一个启发性的事实：无论斜面陡些或缓些，小球最后总会在斜面上的某点速度变为0，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度 相同 。在物理学中，我们把这一事实说成是“某个量是 守恒 的”，并且把这个量叫做 能量 或 能 。 1势能(1)物体凭
