精选优质文档-倾情为你奉上小虾教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过细致的观察感悟作者对小虾的喜爱。3、体会本文总-分的段式写法。4、，从小养成热爱自然，喜爱小生灵的兴趣。教学重点：1、指导学生有感情地朗读课文。2、通过重点词句，体会小虾对小虾的喜爱。教学难点：体会作者对小虾喜爱的句子，感受文章的写法。教学过程：一、导入【1】【配乐出图,回顾导入】大家齐读课题。谁能用上下面的词语，说说你观察到的小虾的样子？你们观察得真细致啊！师：同学们，你们为什么观察得这么细致啊？【板书：喜爱】带着这样的这样的感受快速自读课文，继续观察这可爱的小虾。二、回顾【1】 1、谁记得上节课我们提出的问题是什么？你喜欢小虾么？为什么？2、过渡：让我们走进课文，继续感受这讨人喜爱的小虾给我们带来的无穷乐趣。三、学习第三自然段：小虾吃食真有趣【15】1、出示学习提示：请同学们自读课文第3自然段，用“”画出这部分围绕哪句话写的？哪些句子令你感觉到小虾很有趣？用“”画下来读一读，把感受尤其深刻的词语用
