精选优质文档-倾情为你奉上分数乘法（二）授课人：高绍权教学目标： 1、知识与技能：结合具体情境，进一步探索并理解分数乘整数的意义，并能正确计算。2、数学思考与问题就解决：借助类比迁移和数形结合的思想方法，进一步探索并掌握分数乘整数的计算方法。3、情感态度：能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数字与生活的密切联系。教学重点： 掌握求一个数的几分之几是多少的分数应用题的特点和解题方法。教学难点：进一步探索并理解分数乘整数的意义。一、创设情境，引出新知。1、数字信息奇思有6块饼，笑笑吃的饼个数是奇思的1/2，淘气吃的饼个数是奇思的2/3。2、提出问题，并解决。（1）笑笑有多少块饼？（采取四人小组合作交流，最后由小组长汇报讨论结果，奖励讨论结果最好的小组）根据学生回答，板书：61/2=3（块）把6块饼看成一个整体，得到6块饼的1/2是3块饼。（2）淘气有多少块饼？板书：62/3=4（块）求一个数的几分之几用乘法。 学生观察、读题、理解题意，根据题中信息，提高数字问题。62/3=4（块） 创设情境激发学生的学习兴趣二、知识
