北师大版六年级数学下册第一单元《圆柱的表面积》新授课教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上科目数学年级六年级教学内容圆柱的表面积课型新授课总课时2第几课时一主备辅备教学目标1、能根据具体情境，灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题，使学生感受到数学与生活的密切联系2、通过想象、操作等活动，知道圆柱侧面展开后可以是一个长方形，加深对圆柱特征的认识，发展空间观念。3、结合具体情境和动手操作，探索圆柱侧面积的计算方法，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，能正确计算圆柱的侧面积和表面积。教学重点使学生认识圆柱侧面展开图的多样性。教学难点学生能够将展开图与圆柱体的各部分建立联系，并推导出圆柱侧面积、表面积的计算公式。教学准备多媒体课件、圆柱体的瓶子、剪子教学过程修改意见一、创设情境，引起兴趣。出示圆柱体纸盒1、谁能说说这个圆柱由哪几部分组成的？2、仔细观察，你得到了哪些数学信息？3、如果我们要做同样大小的圆柱形纸盒，至少需要多大面积的纸板？说说你的想法？学生思考出求什么？怎么求？（