精选优质文档-倾情为你奉上厦门市中小学幼儿园垃圾分类参评教学设计课题：我会垃圾分类年级：小班下教师：侨英中心幼儿园 陈琳教学场地：教室课程资源：多媒体，PPT家的图片2张，“垃圾”图片若干，变废为宝作品。一、 教学目标1.知道生活中会产生许多垃圾，了解生活垃圾的危害。2.初步了解简单的垃圾分类方法，知道各个颜色垃圾箱的含义。3.知道垃圾分类可以保护环境，萌生环保意识。二、核心素养培育分析 垃圾分类主题来源于生活，在生活中处处可见垃圾，孩子们在生活中也容易制造新的垃圾，一不注意也容易随手乱扔垃圾，孩子们还小，容易受外界的影响，行为习惯也是潜移默化的，为了让孩子养成良好的习惯，知道要爱护周围的环境卫生，知道有许多的垃圾是可回收、再利用、变废为宝的，因此我设计了本次的活动，活动中体现了教、学、做，小班幼儿喜爱游戏，所以我加入了游戏环节，孩子们在游戏中初步认识了四个垃圾桶。本次活动不止涵盖了社会领域目标，在活动中，也渗透了其他领域目标，小班幼儿应多提倡他们愿意说，喜欢说，能根据画面说出画面里有什么并能够表达自己的想法，所以在活动
