口才教学计划(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 在不远将来，孩子即将面对的学习、生活、工作竞争中，清澈响亮的嗓音，标准规范的普通话发音，自然、优美、亲切、积极、开朗的表情语态，睿智从容的谈吐，富有感染力、打动人心的精彩演说技巧，面对挑战从容不迫，面对听众侃侃而谈，挥洒自如的自信气质。 声音质量干净、响亮、动听。 音准符合标准普通话规范。 语言状态亲切、积极、开朗、自信。 表达能力条理性和词汇量。 口型定位开、齐、合、撮。 气息训练胸腹式呼吸。 共鸣位置的调整口腔共鸣。 调值训练五度标记法。 轻声、变调、儿化等基础知识的学习。 重音、节奏、语感、表情、姿态的训练。 词汇量的积累和朗读习惯的培养。 结合朗读绕口令、唐诗、诗歌、童话寓言、散文、小说、台词、主持词等作为训练素材。有些孩子的调值不够,导致语言状态不积极。2、不会用轻声、变调,显得说话机械呆板。3、发音的共鸣位置和气息不够,导致声音沙哑,声音偏小、不稳定。4、还有学校教育中,孩子习惯齐读,导致语感语速