精选优质文档-倾情为你奉上嘉 定 区教育科学研究项目中期报告书项目名称 以“合作学习”的方式培养学生综合运用语言的能力课题承担人 吴 樱单位 江桥中心校报告日期 2004-11-10关于“合作学习”的阶段性研究报告一、前 言：在我国，近几年基础教育课程和教学改革的研究过程中，人们都在积极的反思传统的教学方法和学习方式。致力于改变原课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。在上海，近几年二期课改进行地如火如荼，在课堂教学中引入探究性学习的概念，在校园里渗透小主人教育的理念，在学生们的学习生活中倡导合作学习的精神，着重强调和培养学生的团队合作能力。二、正 文：我们此次研究项目的课题是以“合作学习“的方式培养学生综合运用语言的能力。语言是人类本能的交流方式，英语学科作为一门工具语言的学科，其基本任务是“指导学生正确地理解和运用英语这一门外来语言
