精选优质文档-倾情为你奉上安徽省道德与法治教学设计课 题：善用法律教学对象：八年级课时：一课时提供者： 单位：舒城县棠树乡中心学校一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）本节课善用法律，所选内容为人民教育出版社出版的义务教育教科书八年级上册道德与法治第三单元第五课第三框，教材首先从“运用你的经验” 开启本框学习，再从“遇到侵害依法求助”和“有勇有谋应对违法犯罪”两目分别介绍了在遇到法律问题或者权益受到侵害时寻求法律救助的途径和方法，最后“拓展空间”，通过活动认识到要运用法律武器维护自己的权益。本节课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应内容标准是“掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力”。本节课所依据的青少年法治教育大纲中的相应部分是“青少年法治教育目标”“青少年法治教育内容”。党中央提出“四个全面”的战略布局，全面推进依法治国是重要战略之一。建设社会主义法治国家，需要高度重视培养和提高青少年的法治意识，提高青少年的法律素养。本节课对引导青少
