基于标准的教学设计方案(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上基于标准的教学设计方案教材版本： 人教版 教学内容（课题）：认识人民币 教学课时：认识人民币 作者单位：巩义市康店镇礼泉学校 作者姓名： 张会琴 杨艳利 教 材与 学情 分析人民币是我国法定的货币，它是价值的一般代表，在人们的生活中起着重要的作用。在一年级学生已有生活经验和掌握100以内数的知识的基础上，认识人民币的目的有3个方面：一方面是使学生初步理解人民币的基本知识和懂得如何使用人民币；另一方面是使学生加深对100以内数的概念的理解，体会数概念与现实生活的密切联系；还有一方面是为后面的学习，尤其是小数的学习作些铺垫。认识人民币不能脱离真实的生活情境，一年级学生需要在活动体验中认识、了解人民币，学会使用人民币。因此，在本单元的教学中，教师应努力为学生设计必要的学习活动。学习重点难 点学习重点：认识不同面值的人民币，掌握它们之间的换算关系。学习难点：通过购物活动，掌握人民币之间的进率：