精选优质文档-倾情为你奉上9.2.1多边形的内角和【教学目标】 知识与技能：掌握多边形的内角和的计算方法，并能用其解决一些简单的问题；通过多边形内角和计算公式的推导，体验转化和类比的数学思想方法。 过程与方法：、让学生经历猜想、探索、推理、归纳等过程，发展学生的合情推理能力和语言表达能力，掌握复杂问题化为简单问题，化未知为已知的思想方法。、通过把多边形转化为三角形，体会转化思想在几何中的运用，让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法。通过探索多边形的内角和，让学生尝试从不同的角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题。 情感态度与价值观：通过动手实践、相互间的交流，进一步激发学习热情和求知欲望。同时，体验猜想得到证实的成就感，在解题中感受生活中数学的存在，体验数学充满探索和创造。 教学重点：探索多边形的内角和公式。 教学难点：多边形内角和公式的推导。教学工具：多媒体【教学过程】提纲导学1、 复习提问，导入新课（1）么叫做三角形？（2）三角形有几条边，几个内角，几个外角？（3）三角形的内角和、外角和各是多少?
