精选优质文档-倾情为你奉上教师行动案例研究改正小学低年级学生上课注意力不集中的习惯 姓名：陆翠冰单位：西南街道第十小学改正小学低年级学生上课注意力不集中的习惯一、发现问题现象一 ：上学期我执教了一年级的两个班的数学，开学后不久我就发现大部分的学生可能由于刚走进小学时间较短，对小学学习生活要求及日常行为规范不了解，还沿用着幼儿园的行为习惯课堂上随便交谈，随便离开位置，不专心听课等。但经过一段时间的教育与训练，学生们基本上都掌握了日常行为规范的要求，上课随便说话，随便离开位置的现象基本克服了，但专心听课这一点却迟迟不能做好。尽管老师在课堂上讲述得绘声绘色或声沙力竭但总能见到一些学生爱听不听，对教学内容无动于衷，木然地坐着或低头在抽屉里玩东西；或拿着一些文具玩得不亦乐乎或听到窗外有些什么声响目光马上投了过去当老师提问这些学生时他们大部分哑口无言，有些根本连老师问什么他们都不知道，因为他们从没集中过注意力去听课。现象二： 在学期的中段时召开了一次
