孙权劝学教案(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上孙权劝学教学设计一教学目标：1.了解有关文学常识2.掌握文言字词3.通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态、心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。4.物塑造，正面描写与侧面描写相结合及对比手法的运用。5.学无止境，开卷有益，学有益于人的完善和发展。(与伤仲永比较)重点：1.字词。(本文是略读课文，字词部分以课外准备、课内教授相结合)2.品读对话，分析人物形象。难点：联系课文、生活，让学生真正真正领悟到读书有益于人的发展的道理。教学设想：1.学生在课下借助工具书自渎课文，对字词自读质疑。2.朗读课文，体会人物的神态、心理。3.品读对话，分析人物形象。课时：1课时：熟读课文，利用课下注释和工具书翻译课文，并记下疑点。教学过程：一导入。以关羽导入，引出吕蒙。多媒体展示关羽图片，以“败走麦城”的故事，引出吕蒙。二介绍资治通鉴和司马光。通过预习孙