精选优质文档-倾情为你奉上学校内涵发展和校长专业能力提升营造和谐学校文化：学校发展过程是教育文化的积淀过程，惟有以办学理念上的文化定位，管理方式上的文化取向，教育行为上的文化传承，教育环境的文化营造为核心的校本文化建设，才是真正促成学校内涵发展的内力所在。如果没有和谐的学校文化和良好的人际情感关系，学校内涵发展就难以实现持久、健康的推进。教师是一个具有较高文化素质和道德素质的特殊群体，任何强迫性或压制性的学校管理，行政命令式来推进学校内涵建设是不可取的。只有尊重教师的主体价值，这样才能激发教师的积极情感，因此学校内涵发展要把握好以下几点：一、倡导民主化管理理念，重视发挥非强制性和非权力性的管理影响；二、鼓励教师积极参与学校管理，如成立教师咨询委员会，提高教师对学校管理决策的承认和可接受度；三、给予教师更多的宽容，减少对教师的一些强制性和监督性的管理；四、要培养组织亲和力，尊重教师需要，促进教师不断追求更加完善的自我实现；五、要改善管理者和教师之间的相互理解和沟通，合理吸收教师的意见和建议， 以增强组织凝聚力。有了和谐的学校文化，教师之
