精选优质文档-倾情为你奉上 找 规 律尊敬的各位评委老师，大家上午好！我今天说课的内容是找规律的第一课时，属于数与代数的知识领域。找规律是人教版九年义务教育六年制小学数学课程标准实验教科书一年级下册第八单元的内容，我将本节课的内容安排为85页和89页练习二十的第一题。本节课是在学生直观认识了正方形、长方形等平面图形、正方体长方体等立体图形的基础上进行教学的。本节课的教学内容是找规律知识的第一节课，也是线状排列图形的最简单规律，教材编排由六一联欢晚会活动场地的布置引出生活中的规律的问题，并引导学生从只有一种规律到物体中蕴含多种规律过渡，让学生在直观、生动的学习环境中认识到事物的颜色、形状、数量、方向、位置等都可能构成规律，体会规律带给我们的美的享受。这部分知识是今后进一步学习更加复杂的图形线状排列规律、面上、体上呈现的规律及数字之间的规律的基础；探究规律也是创新能力的重要体现，也是数学学习的重要出发点，因此，这节课起到承上启下的作用。下面，我对学情进行简单分析。一年级的学生对于规律已有初步的感性认识，在生活中、学习中多多少少会接触到一些规
