精选优质文档-倾情为你奉上安塞腰鼓教学设计【教学目标】1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第12至16自然段。2理解文章内容，感受安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈的气势及高原后生粗犷、豪迈、开放的性格。3理解比喻、排比、反复等修辞手法在文中的作用。【教学重难点】1感受安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈的气势及高原后生粗犷、豪迈、开放的性格。2理解比喻、排比、反复等修辞手法在文中的作用。【教学时间】 2课时 第一课时一、启发谈话1、1990年，在北京亚运会上，一场充满民族风格的腰鼓表演，令无数人为之倾倒，为之魂牵梦绕。这就是产生于黄土高原上的安塞腰鼓，它粗犷雄浑，动力十足，它是激荡的生命和磅礴力量的象征。2、今天，我们来学习安塞腰鼓，从文字中去领略它的风采和魅力。（简介作者及安塞腰鼓）二、整体感知1、有感情流利地朗读课文，初步感受安塞腰鼓的场面和气势。2、谈谈你对安塞腰鼓的感受。（可用文中的词语和句子）三、理清脉络1、课文是按什么顺序写的？（鼓响之前腰鼓表演鼓声止息）
