精选优质文档-倾情为你奉上对称的美说课稿各位领导老师：大家好!今天我说课的内容是：对称的美。我主要从教学分析、教法运用、学法指导、学习过程、板书设计和课后反思六个方面加以说明。一、教学分析(一) 说教材本课是义务教育人教版美术四年级下册第九课内容，根据美术课程标准所确立的阶段目标，确定对称的美一课属于“造型表现”学习领域，教材通过让学生欣赏生活中的有关对称形、借助实际操作让学生了解对称形，以及对称形在生活中的广泛运用。旨在引导学生欣赏具有对称美感的艺术作品，通过绘画和剪纸的方法来表现对称的美，体验视觉平衡感。（2） 说学情四年级学生已经学习了一些简单的平面几何图形、初步形成空间观念，日常生活中有许多事物都具有对称性，也为学生认识对称图形提供了很好的素材积累。加深对对称图形的认识，让学生进一步感受到对称美。对于四年级学生而言，虽然用剪刀剪出对称图案并不难，但是要把这种技巧服务于生活就需要更高的美术修养。(三)说教学目标根据新课程标准对本领域的学习学生应该达到的目标要求，我对本节课的教学设立了以下三点学习目标：
