有理数的加减法教学设计教案(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 1、经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则.2、会正确进行有理数减法运算.3、体验把减法转化为加法的转化思想.2. 教学重点/难点 学习重点：有理数减法法则和运算学习难点：有理数减法法则的推导3. 教学用具 电脑4. 标签 有理数的减法 教学设计 教学过程 【课前预习】1、世界上最高的山峰珠穆郎玛峰海拔高度约是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度约为 154米，两处的高度相差多少呢？试试看，计算的算式应该是 .能算出来吗，画草图试试2、长春某天的气温是2C3C,这一天的温差是多少呢?(温差是最高气温减最低气温,单位:C).显然,这天的温差是3(2).想想看，温差到底是多少呢？那么，3(2)=.【课堂研讨】2、请你与同桌伙伴一起探究、交流：要计算3(2)=？，先化简成单一符号：-（-2）=_，也就是3(2)=