精选优质文档-倾情为你奉上小学四年级下册语文阅读答题技巧一、句子分析： 修辞+修辞作用 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？或者这句话好在哪里？比喻：采用了比喻的修辞手法，用XX比喻XX，表现了（谁）的特点，表达了（人物的感情）拟人：采用了拟人的修辞手法，把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的写出了（事物）的特点 排比：采用了排比的修辞手法，使句式更整齐，更有气势，更强调了（谁）的，突出了（谁）的特点 反问：采用了反问的修辞手法，意思是，表达了（人物）的感情，语气更强烈。设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” 引用：引用诗句，其作用通常为使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明）” 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” 夸张：采用了夸张的修辞手法，描写了，表达了作者的情感，联想奇特，富于形象感。二、描写方法外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人
