精选优质文档-倾情为你奉上6树和喜鹊第一课时教学设计刘霏教学目标：1.认识“窝、孤、单、都、邻、居”等6个生字和“子字旁、倒八”两个偏旁，读准多音字“只、种”，会写“单，居”2个生字。2.正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调，初步感知课文内容。3.学习14自然段，用联系上下文及已有生活经验的方法，理解“孤单、邻居”的意思。教学重点：1、掌握生字新词；2、学习14自然段，正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备：课件、生字卡片教学过程：一、猜谜导入，激发兴趣1、导语：同学们，森林里飞来了一只鸟，它想和你们一起上课呢！（幻灯出示鸟的图片）我们一起来看看它长什么样！你看，它头上的羽毛黑黑的，肚子上的羽毛白白的，尾巴长长的，谁知道它叫什么名字？（喜鹊）2板书：喜鹊，解说：“喜”代表着吉祥，据说喜鹊在谁家叫喳喳，谁家就快有喜事了；“鹊”，鸟字旁，属于鸟类。3导语：今天我们来学习大作家金波爷爷的一篇童话故事树和喜鹊，补充课题。4齐读课题，指导读好“鹊”的读音。二、整体感知，认读生字
