精选优质文档-倾情为你奉上7 焚膏继晷教学目标：1.我会正确流利地朗读经典。2.我能借助注释大致了解经典的意思。教学过程： 一.看插图导入新课。二.初读经典。1,学生自由读经典，要求借助拼音，准字音，读通句子。2，指名检查学生。3，采用多种方法，引导学生朗读。三.借助注释，大致了解经典意思。1，借助注释，自主学习，了解经典大意。2，先在小组内交流。3.全班交流，师相机指导。4，指名读经典文意。5，全班齐读经典文意。6，用自己喜欢的方式背诵经典，比比看谁先背下来。7，检查背诵。四，拓展视野1，学生自读司马光惜书的故事 ，要求读正确，流利。2，学生谈一谈读后的感受。五，师总结。8 观书有感教学目标：1.我会正确流利地朗读经典。2.我能借助注释大致了解经典的意思。教学过程： 一.师谈话导入新课。二.初读经典。1,学生自由读经典，要求借助拼音，准字音，读通句子。2，指名检查学生。3，采用多种方法，引导学生朗读。三.借助注释，大致了解经典意思。1，借助注释，自主学习，了解经典大意。
