小学数学教案——找规律填数(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上找规律填数教育科学系 09初等教育3班 高 寻一、教学目标 1、使学生初步认识最简单的数列 2、教会学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律，培养学生观察能力和抽象思维能力 3、使学生能用较完整的语言叙述数列的规律，培养学生的表达能力 4、在认识规律的同时，并能按规律填数，培养学生的推理能力 5、培养学生认真观察和爱动脑筋的好习惯 二、教学重点和难点 重点：学会找规律，按规律填数 难点：培养学生观察能力，发现规律 三、教学过程设计 (一)复习准备 1、按要求数数 (1)一个一个地数，从1数到10 (2)两个两个地数，从2数到20 (3)五个五个地数，从5数到50 (4)十个十个地数，从10数到100 2在横线上填数 (1)3连续加3，每次加得的和写在横线上 (2)6连续加6，每次加得的和写在横线上 (3)48连续减4，每次减得的差写在横线上 (二)学习新课 1、导入 师：今天动物园里召开运动会，有7只小兔参加