精选优质文档-倾情为你奉上小学语文与信息技术整合的意义及原则 摘要小学语文教学与信息技术的有效整合，出发点与落脚点都是实现课程教学的目的，改善学习效果。 关键词小学语文信息技术 整合 意义 原则 小学语文教学与信息技术的有效整合，出发点与落脚点都是实现课程教学的目的，改善学习效果。那么，实现小学语文与信息技术整合具有哪些意义、遵循哪些原则呢？ 1 信息技术与小学语文教学整合的作用 1.1 有利于激发学生的学习兴趣。教育研究心理学表明：学习动机中最现实、最活跃的因素是认识的兴趣，人们在满怀兴趣的状态下所学的一切，常常掌握得既迅速又牢固。信息技术进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种新的图文并茂的人机交互方式，而且可以立即反馈。这样一种交互方式对于教学过程具有重要的意义，它能有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的愿望，从而形成学习动机。 1.2 有利于获取大量的语文知识。实验心理学家赤瑞特拉做过两个著名的心理实验。一个是关于人类获取信息的来源，即人类获取信息主要通过哪些途径
