小班语言：谁来了(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小班语言：谁来了小班语言：谁来了一、活动目标:1、在猜猜、讲讲的过程中理解故事，会说常见的礼貌用语“你好，请进！”2、能根据动物的特征猜出动物，并能“长着长长的XX的XX”的句式讲述。二、活动准备:课件三、活动重难点：重点：能根据动物的特征猜出动物，了解故事内容。难点：能用“长着长长的XX的XX”的句式来描述故事中所出现的动物。四、活动过程（一）导入环节师：今天，有一位叫达达的小朋友特别高兴，你们知道为什么吗？（引导幼儿观察蛋糕，知道今天是达达的生日）师：原来呀，今天是达达的生日，那我们一起祝他生日快乐，好吗？师：达达还邀请了他的动物朋友来参加他的生日会，会有谁来参加呢？我们一起来看看吧？（二）结合图片，理解故事内容1、根据动物特征猜出动物。（1）（叮咚）咦？什么声音？看看是谁来了。师：（出示兔子耳朵图片）你怎么知道是小兔子呀？看看，是不是小兔子呀？而且，还是长着长长耳朵的小兔子。是