平方根导学案（第2课时）(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上城子中学七年级数学导学案：6.1.2平方根导学案（第2课时）课 型巩固提升主备人唐建国审核人赵景宇使用人唐建国序 号备课时间审核时间使用时间班 级七年级姓 名【学习目标】1.通过由正方形面积求边长，让学生经历的估值过程，加深对算术平方根概念的理解，感受无理数，初步了解无限不循环小数的特点.2.会用计算器求算术平方根.【学习重点】感受无理数.【学习难点】感受无理数.导 学 内 容设计思路学法指导导学过程一、自主学习1.填空：如果一个正数的平方等于a，那么这个正数叫做a的_，记作_.2.填空： (1)因为_236，所以36的算术平方根是_，即_； (2)因为(_)2，所以的算术平方根是_，即_； (3)因为_2