圆柱的体积解决问题-导学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学年六级数学下册导学案 课题运用圆柱的体积解决问题班级姓名第三单元 第6课时执教者授课时间年 月 日学习目标1、通过观察比较，掌握不规则物体的体积的计算方法。2、培养观察、概括的能力，利用所学知识灵活解决实际问题的能力，并逐步会运用“转化”的数学思想分析和解决问题。重点难点重点：掌握不规则物体的体积的计算方法。难点：利用所学知识灵活解决实际问题的能力。导 学 过 程 学法指导知识链接复习导入 1、在学习长方体和正方体的体积时，我们遇到过求不规则的物体的体积的问题，你们还记得是怎样解决的吗？自主学习认真看课本27页例7，思考下列问题。（1）读题，理解题意：条件：瓶子内直径是8厘米，瓶内水高7厘米，瓶子倒置后无水部分的高18厘米的圆柱。问题：这个瓶子的容积是多少？（2）质疑。这个瓶子是规则的圆柱吗？怎样求出它的容积？瓶子的容积=（ ）的体积+（ ）的