精选优质文档-倾情为你奉上影响高中生学习数学的心理因素及对策靖西中学 农金卷内容摘要：高中数学问题的解决是学生数学能力的综合体现，它除了受问题解决者的知识、想象力、逻辑思维能力和创造性思维水平等智力因素影响外，心理因素也决不能忽视。特别是对于身心飞速发展的高中生来说，关注在数学问题解决过程中影响他们的各种心理因素，培养他们稳定、健全的心理品质就显得尤其重要。关键词：数学学习、学习心理、定势、学习动机、意志高中是数学学习的一个关键时期。许多同学在数学学习虽然很努力但是结果成绩却不理想。以我校高二学生期末考试的数学成绩为例，理科班9个班数学平均成绩56分，文科班8个班数学平均分47。很多学生数学学习屡受挫折，对学生弱小的心理产生巨大的创伤，加上这些同学不了解数学特点，学不得法，从而影响学习成绩，甚至影响学生的一生。基于以上事实，作为教师要引导学生获良好的学习心理和正确的学习方法。中学生数学学习的心理障碍，是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态，也即是中学生在学习过程中
