精选优质文档-倾情为你奉上案例名称：找春天教学设计科目：语文教学对象：二年级学生课时：1提供者：冯锦花单位：东锁簧小学一、教学内容分析（简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本课是二年级下册的第一篇课文，文章结合时节，把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好，体验投身到大自然怀抱中去的情趣，培养学生留心观察生活，热爱大自然的的情感。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。认真读这篇课文，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述）根据课标的要求及教材的编排意图和课文特点，结合学生实际情况，我制定了以下三个方面的教学目标：知识与技能：1、会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 过程与方法：1、自学生字词，展示交流强化。2、朗读课文，感悟积累。情感态度与价值观：激发学生热爱春天的情感，调动学生主
