精选优质文档-倾情为你奉上教 案课程名称： 院 （部）： 适用专业： 授课年级： 授课教师： 教材名称： 第一章 绪 论第一节 测试学生现有写作水平学 时：2教学目的：孙子曰：知已知彼，百战百胜。这一节课调查新生写作与口头表达水平，以便因材施教。教学方法：讨论与练习。教学提纲：一 简介 “高考改革”。 读最新的相关资料。 （10分钟）二 讨论：“高考改革”之我见。 （40分钟） 要求：不要考虑别人，只说“我”的感受。看谁能说服
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