小学数学教师考试100题(共18页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学数学教师应知应会100题课标、教材教法、新课程理论一、填空1、学生的数学学习内容应当是(现实的，有意义的，富有挑战性的)，这些内容要有利于学生主动地进行(观察，实验，猜测，推理，验证，交流)等数学活动。2数学教学活动必须建立在学生的(认知发展水平和已有知识经验)之上。学生是数学学习的(主人)，教师是数学学习的(引导者、组织者、合作者)3、标准明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、（数学思想）、（解决问题）（情感态度）等四个方面作出了进一步的阐述。4、“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的（形状）（大小）(位置关系)及其变换，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。5、“实践与综合应用”在第一学段以（