精选优质文档-倾情为你奉上第1课小卡片大用途教学目标：1、知道“卡”的广泛使用是社会信息化的重要标志之一，收集各式的“卡”；2、了解“卡”的使用方法，能够正确识别“卡”上的信息技术部位；3、培养发现问题和解决问题的能力，提高信息技术意识。教学重点：卡的使用方法。教学难点：发现并解决有关卡的信息技术问题。教学过程：教学环节教师活动学生活动教学反馈一、情景导入1、出示卡片师：现在是一个信息化的社会，而“卡”的广泛使用是社会信息化的重要标志之一。问题：大家想想在生活中，哪些地方用到了卡？ 2、这些数据和生活的例子说明了什么？我们生活的方方面面都用上了卡，它改变了我们的日常生活方式，可以说我们已经生活在了一个持卡时代。今天这节课我们就来一起了解卡、使用卡，感受这个持卡时代。出示课题。生：思考日常用卡的场合和含义并回答。二、分类概述1、明确概念 我们这里说的“卡”指的是什么卡啊？贺年卡和我们前面说的卡是不是一样的？我们这里说的卡是信息社会的卡，它专
