(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第一课 寻访小动物.docx

(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第一课 寻访小动物第一课 寻访小动物 【教学目标】 科学概念 动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。 过程与方法 会议和整理已有的对小动物的经验和知识，提出寻访小动物中可能碰到的未提及解决问题的方法。 情感、态度、价值观 发展亲近和关注周围环境中的小动物的态度，形成爱护小动物，珍爱生命，保护生态环境的意识。 【教学重点】在回忆和整理已有的对小动物的经验和知识的基础上，去寻访、亲近、关注周围环境中的小动物。 【教学难点】避免学生在寻访过程中过分关注某一种小动物。 【教学准备】 1、在校园里准备一块可供学生寻访小动物的场地(最好教师提前寻访一遍)。 2、简单的记录表，供学生参考。 【教学过程】 一、理解小动物 1、教师问：听到动物这个词我们想到了那些动物 大动物我们能想到那些动物 小动物我们能想到那些动物