(语文版)《海燕》(郑振铎)教案.docx

(语文版)海燕(郑振铎)教案 篇一：郑振铎海燕教学 海燕教学设计 一、教学目标 (一)理解文中小燕子形象的意义，领会的思乡之情。 (二)学习本文咏物抒情的表现手法。 (三)品味语言，并尝试通过朗读来再现文中的优美意境。 二、课时安排3课时 三、教学过程 第一课时 (一)导入 1927年，.反动派发动“四一二”反革命政变，屠杀共产党人和革命群众，迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲，于5月21日只身乘船前往法国巴黎。航行途中，放眼海天，发现了几只在海面上勇敢地斜掠翻飞的海燕，勾起绵绵不绝的思乡之情，于是写成这篇咏物抒怀的散文。 (二)题解 可先让学生阅读课文后所附的关于海燕的说明文字，了解相关知识。有条件的还可以展示一些图片或音像资料，以增加学生对海燕的感性认识。 本文实际上并非仅仅写了海燕，为什么要以“海燕”为题这个问题可先行提出，但不必急于作答，留待学生基本掌握了文章的内容和主题后进行探讨。 (三)初步阅读课文，了解基本内容