精选优质文档-倾情为你奉上蔬果的联想说课稿 乌兰小学 曾贤文一、教材分析 蔬果的联想一课是选自湘教版小学美术教科书第七册，属于“造型.表现”学习领域。它利用生活中取材方便、利于加工的蔬菜、瓜果，作为天然的雕刻、塑造材料，让学生进行活泼、有趣的立体造型活动，宗旨在于让学生感知生活中的“美”。从而发展学生创新意识和动手能力，增强学生对大自然和生活的热爱。 教学目标： 1.知识技能目标：学习简单的雕刻、塑造的基本方法。 2.过程与方法目标：培养细致、敏锐的观察生活的能力以及奇妙、独特的想象能力，发展创新能力和动手能力。 3.情感态度与价值观目标：增强对自然和生活的热爱。 教学重难点： 重点：提高对物象特征整体感知能力，掌握切割、插接、镂空等造型方法。 难点：激发学生联想和想象。二、学情分析 四年级学生处在小学中段，他们在小学低段学习中已经具备了初步的理解、审美能力和动手操作能力，但缺乏丰富的联想思维与想象能力，致使他们准备的材料可能比较单一，制约了他们创作的思路，因
