精选优质文档-倾情为你奉上5.3.1 平行线的性质尊敬的各位评委、老师：大家好，我是初中数学组x号选手，今天我说课的内容是人教版义务教育课程七年级数学下册第五章第三节的第一课时平行线的性质，下面我将从教学目标、教法、学法、教学过程四个方面进行说课。一、 教学目标本节课我确定的教学目标是：1、 掌握平行线的性质，并能利用平行线的性质分析解决相关问题。2、 经历思考、猜想、测量、验证等探索平行线的性质的过程，发展推理能力与语言表达能力，领悟类比思想，积累数学活动经验。3、 通过数学活动，激发学生学习的兴趣，提高学习数学的自信心。我确定此目标的依据有以下三点：一是基于对数学课程标准的理解：数学课程标准学段目标的定位是探索并掌握平行线的性质，掌握基本的证明方法。同时课标中指出：体会通过合情推理探索数学结论，运用演绎推理加以证明的过程，在多种形式的数学活动中，发展合情推理与演绎推理能力。二是基于对教材的分析：本节课的内容是在学生已了解平行线的概念，掌握平行线的判定方法、会画平行线的基础上进一步探索平行线的性质，即两直线平行，同
