《阿房宫赋》优秀教案.docx

阿房宫赋优秀教案 篇一：高中语文：阿房宫赋优秀教案模板 高中语文教案：阿房宫赋优秀教案模板 阿房宫赋优秀教案 教学目标： 1、理解常见文言词语“一”“焉”“之”“流”“走”等的含义和用法。 2、了解体会对秦亡的原因的看法，以及文章的写作目的。 3、了解唐代文赋的特点及与骈体文的区别。 4、体会本文骈散结合的特点，背诵全文。 教学重点：词语用法与观点。 教学难点：骈散结合的特点。 教学方法：赏读法。 课时安排：2课时。 第一课时 教学要点：理解时代背景，了解，知道“赋”的大体特点。赏读第一、二自然段。 教学过程 一、导入新课 孟子曾说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”荀子说：“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，亦能覆舟。”这些至理名言道出了颠扑不破的真理：国富民强必以民为本。秦王不爱其民而大肆奢侈以致.的事实，在后代的著作中多有论及。在唐代，杜牧又在