精选优质文档-倾情为你奉上7*祖父的园子学习目标1、通过自学，能理解“蚂蚱”、“倭瓜”、“蚌壳”、“水瓢”等词；积累“胖乎乎”、“圆滚滚”、“毛嘟嘟”、“蓝悠悠”等词。2、通过自主阅读，了解内容，体会出作者在园子里自由自在、无忧无虑的快乐心情，感受作者童年生活的情趣，有感情地朗读课文。3、了解课文借物抒情的写作方法，学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。学习重难点通过自主阅读，能把握课文的主要内容，并从字里行间体会作者在园子里自由自在、快乐无忧的童年生活，领悟课文的表达方法。学前准备：课件。课时安排：一课时。学习过程：一、导入新课。童年冬阳下的一队队骆驼，给作者留下了难忘的记忆。今天我们要学习的这篇课文中的哪些情景，让“我”对童年生活久久不能忘怀呢？让我们一起走进祖父的园子欣赏欣赏吧！（板书课题）二、初读课文，把握内容。1、检查预习生字情况。（出示课件）蚂蚱 倭瓜 啃树皮 樱桃 蚌壳水瓢 毛嘟嘟 圆滚滚 蓝悠悠2、自由朗读课文
