孔子游春教案 篇一：苏教版六年级语文孔子游春 孔子游春教学设计 教材分析：孔子游春是一篇游记，它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。课文把孔子带弟子们游赏与他对弟子的循循善诱交融在一起，作为重点进行描述。教材一方面巧妙地运用比喻、拟人和排比的修辞手法，描写春天到来时的美景，另一方面以水为话题，叙物明理，内涵十分丰富、厚重，激发学生了解其深层的人生哲理的兴趣。 教学目标： 1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的一、二、八自然段。 2引导学生感受泗水河畔的春景之美，领悟孔子论水话语所蕴含的道理。 3凭借课文的具体语言材料，领会孔子循循善诱的教育方法及师生之间浓浓的情谊。 教学重点、难点： 引导学生感受泗水河畔的春景之美，领悟孔子论水话语所蕴含的道理。 课前准备：相关 教学方法：1.朗读感悟法。借助于朗读，感受春景美、言论美、志向美。 2.师生讨论法。结合自己不理解的问题与老师同学交流，讨论
