约分公开课教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 约 分 教 学 设 计 一、教学目标。1经历知识的形成过程，理解分数的含义及依据。2探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。3渗透等量变换的数学思想和方法。二、教学重点、难点与关键。1重点：掌握约分的方法，能正确地进行约分。2难点：理解约分、最简分数等概念。3关键：通过实例，引导学生理解约分的含义及依据，从而掌握约分的方法。三、教学准备。电脑课件等。四、教学过程。A：口算、心算、题卡课前3分钟热身练习，课后交流核对答案。B：新课教学流程。（1）复习。写出下列各数中的全部因数。8 10 12 15 下面分数的分子和分母各有哪些公因数？最大公因数是几？ 说出分数的基本性质。（2）组织活动，探索新知，揭示课题。活动一：做一做。师：今天我们利用以上的知识，来对分数进行进一步地探索。（电脑呈现课件“做一做”）