精选优质文档-倾情为你奉上一五老子二章教学目标1.引导学生了解并走入老子，有韵味地诵读文言经典，积累名句，激发对民族传统文化的热爱。来源:21世纪教育网2.通过教师讲解、学生自悟相结合的教学方式，使学生整体把握课文的含义；通过合作与探究的学习方式，提高学生阅读文言文的能力。3.引导学生联系自己的生活经验感悟道理。教学重点21世纪教育网通过反复诵读体会蕴含其中的思想内涵。教学难点引导学生联系自己的生活经验感悟道理。课时安排1课时。教学过程一、导入新课。“道可道，非常道”“天长地久”“上善若水”“自知之明”说起这些话，我们都不会觉得陌生，它们都出自我国先秦道家学派的代表作老子。21世纪教育网老子，姓李，名耳，字伯阳，谥曰聃，约生活在春秋末年公元前580500年间，史记载“楚苦县厉乡曲仁里人”（楚国苦县厉乡，即现今的亳州市涡阳县闸北郑店）。老子是春秋时期思想家，道家的创始人。曾做过周朝管理藏书的史官，孔子曾向他问过礼，后隐退，著老子一书。老子的学说对中国哲学的发展有很大的影响，后世许多学者都
